鈴鈴，又一次被午夜鈴聲驚起，一看是手術(shù)室電話，立刻清醒，聽(tīng)到同事焦急的聲音，又一次走在了加班的路上，無(wú)數(shù)次的重復(fù)著這個(gè)場(chǎng)景，這就是手術(shù)室的生活。
經(jīng)常被人問(wèn)，手術(shù)室護(hù)士是干什么的？不就是遞鉗子遞剪刀的嘛！我想說(shuō)，我們的工作不是那么簡(jiǎn)單。一臺(tái)完美的手術(shù)需要主刀醫(yī)師、助手醫(yī)生、麻醉醫(yī)生、巡回護(hù)士、器械護(hù)士一群人之間的完美配合。
巡回護(hù)士一般是我們科里年資較高，綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)的老師擔(dān)任，患者進(jìn)手術(shù)間第一個(gè)見(jiàn)到的人就是巡回護(hù)士，巡回護(hù)士首先和患者進(jìn)行有效的溝通，減少患者的緊張情緒，在開(kāi)皮前要給患者靜脈輸液，協(xié)助麻醉醫(yī)師進(jìn)行麻醉，連接各種儀器設(shè)備，擺好患者手術(shù)體位，對(duì)于手術(shù)體位一直是我們的難題，每臺(tái)手術(shù)我們要思考什么情況下患者舒適而又有不妨礙手術(shù)視野，減少壓瘡的發(fā)生，手術(shù)開(kāi)始后巡回護(hù)士要提高警惕時(shí)刻觀察患者術(shù)中情況，以免患者有什么突發(fā)事件好及時(shí)應(yīng)對(duì)，保證患者安全。
遇到小朋友，我們又變成“幼兒園老師”，每次一進(jìn)手術(shù)室門(mén)，小朋友就會(huì)充滿了恐懼，這時(shí)我們要做的就是先安撫他們。有一次我遇到一個(gè)六歲的小朋友，他見(jiàn)到我說(shuō)，阿姨你帶我去干什么？我說(shuō)你想干什么，他說(shuō)，只要不打針就行。我笑著說(shuō)那我就帶你去旅游吧，去那里照個(gè)相，他欣然的接受，并且很好的配合這臺(tái)手術(shù)。就是這樣，遇到不一樣的小朋友，我們變著法兒的讓他們接受、信任我們。就這樣我們的巡回護(hù)士成了孫悟空，會(huì)七十二變，對(duì)待不同的患者，變成不一樣的角色，只為手術(shù)最后的成功。
再說(shuō)說(shuō)我們的器械護(hù)士，器械護(hù)士不是機(jī)械的遞器械，手術(shù)前一天，我們會(huì)根據(jù)手術(shù)情況，擺好手術(shù)用的所用無(wú)菌包，了解手術(shù)步驟，患者到手術(shù)間后打開(kāi)無(wú)菌包，在手術(shù)醫(yī)生上臺(tái)前與巡回護(hù)士清點(diǎn)器械、紗布，手術(shù)開(kāi)始后全神貫注于手術(shù)，傳遞器械、對(duì)正在使用的紗布，紗墊，縫針做到心中有數(shù)，用后及時(shí)收回……一場(chǎng)手術(shù)短則幾小時(shí)，長(zhǎng)則十幾個(gè)小時(shí)，而器械護(hù)士必須要全程保持最高的警惕和專注，才能當(dāng)好醫(yī)生的“左右手”。
這就是我們無(wú)影燈下的綠衣天使，就是這么一群可愛(ài)的人聚集在一起，患者將生命托付于我們，我們就要護(hù)您周全，平安。就是這些平凡的人，做著不平凡的工作。
邵曼（手術(shù)室）